"Doe ik het goed zo?"

“Doe ik het zo goed?”

Tijdens een trainersopleiding die ik onlangs verzorgde, viel me iets op bij een van de deelnemers.

De groep oefende met lastige situaties op de trainersvloer, samen met een trainingsacteur. En telkens als de acteur haar uitdaagde, zochten haar ogen de mijne. Alsof ze mijn goedkeuring nodig had om haar plek in te nemen.

Ik kon haar op dat moment teruggeven wat ik zag. Ze herkende het meteen: ze was zo gefocust op de verwachtingen van de ander, dat ze zichzelf vergat.

En dát is precies waarom ik zo geloof in ervaringsgericht leren.

We konden er namelijk mee spelen. Ze kreeg direct de kans om iets anders te proberen en het resultaat daarvan te ervaren.

Niet ‘pas’ op de werkvloer maar in het moment, in een veilige setting met ruimte om te experimenteren.

Oefenen. Feedback krijgen. Aanpassen. Nog eens proberen.

Dat is wat gedrag écht laat beklijven. Niet de theorie in een boek, maar het moment waarop je een Aha! voelt en dan meteen de kans krijgt om het anders te doen.